国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书

规范管理简述

学校管理制度建设，尤其是教学管理、学生管理、预算管理、资产管理、风险管理等制度落实，教育教学质量监控体系的建立及执行情况。学校建立健全各项管理制度并汇编成册，加强了在教学管理、预算管理、学生管理、资产管理、风险管理等方面的制度建设。在教学管理方面，学校制定了《教学常规管理细则》、《专业与课程指导委员会工作章程》、《教学用品采购管理制度》以及实习实训的各项管理规定，安排专人负责落实，从而使学校教学工作有章可循、有条不紊，有效地克服了盲目性和随意性。在学生管理方面，学校制定了《学籍管理细则》、《星级班主任、星级班级管理考核办法》、《学生一日常规要求》、《学生公寓管理规定》、《班级量化管理检查内容及评分标准》等一系列制度，由学团工作处负总责，各班班主任具体落实各项制度。在预算管理方面，学校制定了《财务预算管理制度》和《月份开支申报制度》，学校预算实行“统一领导，分级管理，权责结合”的管理体制，预算编制遵循“量入为出，收支平衡”和“统筹兼顾、保证重点、勤俭节约”的原则，有计划地调配使用教育资金，合理配置办学资源，安排费用支出，不搞赤字预算。在资产管理方面，学校制定了《固定资产管理办法》，实行分级归口管理办法，在固定资产购置、调出、处理与报废、验收登记与保管、使用与维修、监督与检查、交接等方面都有明确的规定，维护固定资产的完全和完整。学校建立了《高密中专突发公共事件应急预案》、《高密中专大型活动安全事故应急预案》、《学校安全工作制度》等应对各种风险的预案、预警和管理办法。学校食堂严把食品原料进口关，避免食物中毒这类恶性事件。学校和企业签订实习协议，有针对性地开展实习安全教育，与企业签订安全责任书，有效保证实习和生产的安全。实行安全演练常态化，教育学生时刻树立安全意识。学校构建了系统科学的教学质量监控体系，成立了由企业技术专家参与的教学督导委员会，以提高教学质量为核心，重视过程监控，建立与工学结合人才培养模式相适应的教学质量考评体系，制定教学质量管理标准，对全校范围内的教学过程、顶岗实习过程、教学秩序、教学效果等进行监督和检查。近年，学校没有发生任何教育教学事故和安全责任事故。学校建立了以教导处、学团处为教育教学施教主体、督导室为监控主体的教育、管理、监控体系，做到各项管理责任明确、落实有效。教学工作是学校工作的中心环节，为加强教学常规管理，规范教师的教学行为，学校制定了《高密中专教学常规管理细则》，在备课、听课评课、课堂教学、实习实训、教学考核办法、作业与考试、自习辅导等各个方面都作了详细规定，由教导处负责实施。为规范学生行为、加强德育教育，学校制定了《高密中专学生一日常规要求》、《公寓管理规定》、《学生文明公约》、《学生处罚条例》、《星级班级管理考核办法》等，学生的管理教育工作主要由学团处负责。为了有效落实教学任务，实现教学目标，学校制定了《教师岗位职责及业绩考核办法》，考核内容主要包括理论教学质量考核和以实训技能培养为主体的实践教学环节的质量考核。教师岗位业绩考核每学期进行一次，实行学生评价、教学管理部门评价、教师评价、工作过程评价及工作量大小等各项考核相结合，根据考核成绩确定等次。为加强教学质量监控，保证教学过程各个环节规范进行并达到相应的质量标准，充分发挥督导室在教学质量监控过程中的作用，学校制定了《高密中专教学督导制度》，对教学工作各个环节的督导都作了规定：

1.学期初对教学大纲、学期授课计划进行检查。2.每学期备课检查不少于两次。3.以基础部和各专业科为单位，学期初定出五至六节研究课，使先进理念在教学实践中得到体现。4.检查分管领导、专业科长、基础部主任、教师每学期按要求完成的听课节数并进行反馈。5.作业、考试、试卷分析等内容在期中、期末进行二次检查。6.每周教研活动、每日教学秩序和教师自习靠班的检查。7.负责实施教师教学质量考核与评价标准等。

这些措施保证了对教学质量的管理与监控。总之，在教学质量方面，学校教学常规管理规范、科学、有效，教学质量考核、教学督导机制、教学秩序良好，管理手段切实可行。高密中专教学管理制度高密中专财务预算管理制度高密中专星级班主任、星级班级管理考核办法高密中专固定资产管理制度高密中专教学督导制度高密中专资助学生管理办法高密中专教职工日常工作督查办法高密中专专业和课程建设指导委员会工作章程高密中专领导干部廉政建设制度高密中专学籍管理制度高密中专行政办公会议制度高密中专突发公共事件应急预案教学计划（方案）教学大纲专业个数应有数实有数应有数实有数督导室8686成立时间1999工作人员数国家规划教材的征订和使用情况德育课、公共基础课教材全部采用国家规划教材；专业技能课除个别无国家规划教材的学科外全部采用国家规划教材。另外，针对学校实际及企业需求，学校开发部分校本补充教材。教材的征订、发放、管理由教导处统一办理，教材由教育主管部门统一提供，保证质量，供应及时。

2-1校园建设简述校园占地、建筑、布局及校内运动场馆、图书馆、体育设施设备等的管理与利用等有关情况（一校多址或租用土地、建筑的，要详细说明）。

学校校园占地307亩（205033平方米）。建有教学区、办公区、运动区、生活区和实训区，主要包括栋教学楼、4栋学生宿舍楼、2个实训车间、1个大型餐厅、1栋图书馆、1栋学术报告厅、1栋专家公寓楼、1综合楼及其他教学辅助用房等；占地36000余平方米的体育场设有400米标准塑胶跑道操场和篮球、排球训练场地及其他体育训练设施。校园环形路中间配有7200余平方米的绿化场地，并且在中心区域配有体育健身器材。校园西面30地中植有高杆大树1100余棵，并有桃园、梨园等不同的绿化园区。校园由清华大学建筑学院按照“绿丛中的校园”的设计理念精心规划设计，布局科学合理，绿化面积达63%。校园环境优美，绿树成荫，芳草萋萋，宽敞的体育运动场绿树环绕，各类运动健身器材置于其间。各区域设施使用率高，能满足师生学习、生活、实训等各方面的需求。学校建筑总面积为87695平方米，生均建筑面积28.47平方米（只计算一、二年级学生3080人）。其中栋教学楼及教学辅助用房30226平方米，设有96通教室、10个特种教室和个学术报告厅，并配有16个教师备课研究室，适合各种课型教学使用；2个实习实训车间2826平方米，一层可供个教学班300学生同时实习实训，二层设有12个教学研究室供师生教学研究；4栋学生宿舍21280平方可以容纳3600名学生住宿；个大型餐厅8330平方米，可供4500人同时就餐；通德会堂3116平方米，设有430座、8901300座大小不同的会议室书馆2837平方米，分藏书室和阅览室，方便师生学习和研究；综合服务楼4707方米，设有浴池和校内医院等服务设施；实验楼4173平方米，配备数控模拟等教学所需各种设备；综合实训楼10020平方米，按照专业设置需求配备了能满足实训要求的设备设施；另有水、电、暖房等180余平方米。各功能用房经规划、建设、质检、安监、房管局等部门鉴定验收合格后投入使用，搭配比例适当，使用合理，利用率高，能够满足教育教学及实习实训需要。总计：205033平方米总计：87695平方米学校占地面积其中：租用平方米学校建筑面积其中：租用平方米其中：印刷图书10.1藏书总量12.5电子读物2.3阅览室座位560电子阅览室计算机602-2

设备与实训简述实训设备、设施配置及设备总值，各类专业校内外实训基地，省级以上政府重点支持的实训基地建设、运行及实训管理、实训开出率等有关情况。学校高度重视实训场所、教学仪器、设备等基础设施建设。针对专业设置标准及专业规模购置教学实习实训设备，校内实训基地设备的购置具有本专业领域的先进性，投入具有前瞻性、持久性。实训设备数量、质量、先进性及工位数均能满足教学需要。学校每年投入一百多万元更新学生用计算机，经过三年的努力基本更新完毕，顺应了计算机技术的飞速发展，满足了计算机应用及计算机平面设计专业学生的校内实习实训需求，同时也满足了其他专业计算机公共课程的使用需要。近几年投资400多万元充实数控技术实训基地设备，使数控技术实训基地的设备从数量和先进程度上都达到了当地最高水平，提高了学生的操作能力，使该专业学生的实习实训实现了与企业生产的零距离对接。同时，该基地历年为市技能大赛提供比赛场地，为企业培养了大量技能型人才。目前学校校内实习实训场所面积17019平方米，教学仪器、实习实训设备总值1582余万元（总值全部为自有资产，不含校企联合共建实训基地共同资产），生均教学设备5137元（只计算一、二年级学生共3080人，未包含三年级已顶岗实习学2103人），各种实训工位累计2000学校高度重视校内外实训基地建设，通过多种方式构建了由实训室、校内实训基地、研发中心及校外实习基地组成的“四位一体”实践教学平台。学校结合各专业实际，建成了数控技术、计算机、学前教育、会计、服装加工与工艺等综合性校内实训基地，建筑面积共计17019平方米，2000多个实训工位。数控技术实训基地建筑面积9497.6平方米，仪器设备1959其中大型设备85计算机实训基地建筑面积4292.6平方米，主要仪器设备790件，有计算机、计算机维修、网络综合布线、企业网搭建等17个实训室，总值352.6万元。校内实训基地设备的购置具有本专业领域的先进性，使投入具有前瞻性、持久性。实训基地设备设施数量针对专业设置标准配备，能够满足实习实训需求。设备设施的种类、布局贴近实际工作，努力体现真实的职业环境，让学生在一个真实的职业环境下按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实际操作训练和综合素养的培养。学校利用校外实训基地对学生直接参加生产和实际工作进行现场培训，为学生了解企业文化、岗位需求提供了条件。为给学生提供社会生产实习指导、实践的任务以及科研开发的继续生产任务，学校先后与山东金亿机械制造有限公司、山东豪迈机械科技股份有限公司、孚日集团股份有限公司、天成汽车服务有限责任公司、山东恒涛节能环保有限公司、山东金孚隆股份有限公司、高密市机关幼儿园、潍坊万声通讯有限公司等多家单位达成协议，建立了长期稳定的校企合作关系。在24企业挂牌建立了校外实训基地，进行全面实质性的合作，搭建起了“企校合作、共享双赢”的平台。每个专业都有个以上校外实训基地，为学校各专业教师及学生的校外实训提供了保障。10数控技术实训基地是山东省政府重点支持建设的实训基地，到目前为止，省财政厅已拨付125万元用于专项建设，学校积极筹措资金300多万元，共投资400万元在学校原有实习实训设备的基础上购置了大批质量稳定、技术领先、性能先进的实训设备，主要有数控加工中心套（含计算机50台、普通车床23台、数控车床模拟考核系统15套、电工电子实训室PLC实训室个等组成。形成本地区规模最大、技术含量最高、培训功能最全的数控实训基地。该基地实现了数控车床、计算机之间的联网，实现设计、编程、仿真、加工集成化，实现了计算机与数控机床的双向通讯。数控技术实训基地有效满足了校内学生实习实训的需要，同时还利用实训基地设备资源面向其他同类专业学校和社会培训提供实训服务，近三年基地为当地培养机械加工与数控人才2342人；面向下岗职工、进城务工人员和农村富余劳动力进行职业培训2199人次；面向企业职工的岗位培训2562人次；向职教集团内部各职业学校开放实训基地，集团内部师生可随时使用基地内的设施设备；每年为高密市技能大赛提供比赛场地。建立并形成了良好的基地运行机制，为推进教学改革与科技创新、为共享教育资源做出了应有的贡献。在实训管理中，我们通过严密组织,制定周密的工作计划,切实提高实训质量,主要做了以下六个方面的工作：一是制定了《高密中专实习实训管理细则》、《高密中专实习实训考核管理办法》、《高密中专实习实训突发事件应急预案》等一系列实习实训管理制度，用于指导和规范学校的实习实训工作。二是制定了切实可行的实训计划、实训教学大纲和分阶段的技能训练目标，使实训教学有了明确的依据和标准，避免了实训教学的随意性。三是建立了较为完善的教学质量评价办法。坚持过程考核与结果考核相结合，以过程考核为主，强调实训教学过程的评价。各实训项目都建立了试题库和评分标准，逐步实现教考分离。四是开发项目课程，从2009年开始组织专业技能课教师进行项目课程的开发，将实训内容全部分解为一个个项目。通过全面运用项目教学法来提高教学质量和学生的综合职业能力。五是实训基地走产、教、研一体化道路，以教为主，以产促教，同时利用实训基地设备和自身技术优势，由企业提供原材料进行生产，节约了实训成本，实现实训基地的良性发展。计算机应用专业及平面设计专业，利用计算机实训基地设备，为企业的文字处理、排版、平面设计、图像处理等提供服务，既锻炼了学生的动手操作能力，又让学生了解了企业的需求，为以后的就业打下基础，实现了实训与就业的零距离对接，同时也降低了实训成本，实现了学校与企业的双赢。六是努力降低实训成本，厉行节约，精打细算。数控技术应用及机电技术应用专业的车工、钳工实训，我们先用木板、木棒等作为实训材料，在学生实训熟练后再用钢材，最后由带班教师按生产任务组织加工，这样既使学生得到了锻炼又降低了实训成本。学生实训的组织严格按照实训教学大纲和教学计划进行，各专业实训岗位均能满足需要，实训开出率达95.8％。