作者：印丹榕
来源：《人民论坛》2014年第36期
【摘要】青少年在青春期正面临着生理和心理上的重大变化，受到学校思想政治教育和社会大环境的双重影响。青少年时期又是道德品质和人生观、价值观形成的关键时期，所以青少年的思想政治教育问题显得尤为重要。文章通过对当前我国社会心态进行调查，阐述其对青少年思想政治教育的影响，以寻求加强青少年思想政治教育的方法。
【关键词】社会心态 青少年思想政治教育 方法
【中图分类号】G41 ; ; ; 【文献标识码】A
近年来，随着市场经济的不断发展，人们的生活方式和思想观念正发生着重大改变，也对青少年思想政治教育产生了影响。在现代社会观念中，人们提倡开放性、竞争性和创造性，这是社会和经济发展的必然。但经济发展是一把双刃剑，带来好处的同时也随之产生一些问题，如拜金主义、投机心理、缺乏诚信的道德观、对社会责任和他人缺乏关切等。如果不加以引导，这些消极思想观念必然会影响青少年身心健康发展，不利于社会经济健康发展。
当前我国社会心态调查
从整体上来看，当前的社会心态是积极向上的，但是随着市场经济的发展，社会心态也出现了一些不容忽视的问题，需要我们去慎重分析和对待。社会心态是宏观社会心态的折射，是一段时间内社会心态的反观，也是社会共识和社会价值观的总和。①当前社会经济发展迅速，信息十分发达，人们的思想受到剧烈冲击，不断发生变化。调查结果表明，我国当前的社会心态存在一些问题，主要表现在以下几个方面：
生活压力加大与社会支持不足。某知名集团曾经在2010年进行了一项调查，其结果显示：经济的不断发展让人们有了好的生活环境和品质，但同时也加大了生活的压力。社会学中定义的社会支持主要是对于社会弱势群体进行无偿物质帮助和精神手段的社会网络，在社会压力不断增大的基础上，人若得不到社会帮助会产生无助感，人的心理出现问题的可能性更大。例如，当富士康员工在2010年发生连续自杀事件的时候，社会帮助和社会支持往往能给员工带来一定的精神支持，但是如果很少获得或得不到有效帮助，很容易使其产生焦虑情绪。
社会心态中的焦虑感特征突出。现在正处于社会的转型期，社会心态的一个很突出的特征之一就是焦虑。当前，激烈的竞争和有限的就业机会让大学生担心毕业之后找不到好的工作。由此可见，焦虑已经发展成为一种社会常态，成为人们的普遍心理。另外，社会整体风范风险的意识并不高，对于关系个人的风险的意识较强，而对关系到群体或社会的风险重视不够，对于突发的、伤害性大的风险警惕性较高，而对缓释型的、无直接生命伤害的风险防范不足。防范不足反过来又使得这些事故频发，进一步加剧了民众的焦虑。②
社会诚信缺失带来的心态变化不容乐观。社会诚信就是社会生活中人们逐渐养成了诚实守信的风气，带来了良好的社会氛围，这种社会诚信的基础上就是社会生活中被广泛所认可的基础道德规则。社会诚信不仅包括个人诚信，还包括社会组织和社会组成单位的诚信。中国经济网曾推出2012年度“十大诚信缺失案例”：万科深陷安信“毒地板”门、立邦多乐士齐曝质量丑闻、修正等多家药企使用铬超标药用胶囊、立顿茶包被曝含高毒农药、可口可乐身陷“含氯门”、酒鬼茅台五粮液等齐陷塑化剂风波等。③中国企业每年都因为诚信问题导致数千亿资产损失。2013年，新闻周刊《瞭望》“新生代市场监测机构”通过对五个中大型城市进行民意调查，结果显示接近半数的受访者认为当前中国社会诚信状况很差。
社会存在较普遍的浮躁心态。现在的社会充满机遇与挑战，每天都不断有奇迹在发生。有人买彩票一夜暴富;有人嫁入豪门不用像别人一样艰苦奋斗就可以步入上流社会;有人因被星探发现而一夜成名，从无名小卒跻身当红明星。所有的这一切都大大区别于爱拼才会赢、天道酬勤的年代。④因此，许多人不愿意脚踏实地去奋斗，这也就是我们所说的浮躁心态。这种“浮躁病”都是发生在经济快速发展，社会急剧转型的阶段。这种状态的出现可以归结为以下几个方面原因：
第一，随着经济的快速发展，市场形式变得多元化，人们可以通过多种途径来实现自己的经济目标，人们心态自然也就变得浮躁。第二，目前我国的各项制度还在不断完善之中。第三，人们的心态发生了变化，道德品质等隐形因素已经被弱化，越来越多的人把金钱当做衡量人生价值和地位的标准。再加上法律制度和其他各项制度都不够完善，有一些人在利益的驱使下寻找制度的漏洞获得了成功，其他人就会争相效仿，形成了连锁反应，浮躁的气氛就很快形成。
弱势心理在社会各阶层滋生蔓延。现在我们所说的弱势心理并不是传统意义上的弱势心理，并不是生活在最底层的人才有这种心理。曾经有记者写过一篇“中国中产阶级调查”的文章，作者采访了50位他认为属于中产阶层的人，但在他们心里，他们并不觉得自己是中产阶级，因为物价上涨、过高的房价都让他们毫无优越感可言。他们觉得自己很弱势，现代化、市场化、城市化的推进可以让人们时刻担心被社会甩出。⑤
社会心态中不公平感增强。从社会心理学方面来讲，不公平感主要来自于比较，这种比较是社会性的。也就是说，一个人在衡量自己是否得到了公平的待遇时不是将自己的付出和回报或者是心理预期进行比较，并不会因为所得到的回报超出了自己的心理预期就高兴，就会觉得社会是公平的。他们现在已经习惯了把自己的回报和别人进行比较，如果比较结果是与别人相当，他就会觉得是公平的，如果别人的回报比自己大就会产生不公平感。这种比较是比较片面和主观的。只有选择与自己在各方面因素相当的人进行比较，结果才是相对正确的。
但是受到成长环境、受教育水平等多方面因素的影响，人们的比较标准常常各不相同。优秀的人习惯于同比自己高层次的人比较，有些人习惯于向下同社会底层的人进行比较。向上比较肯定就会觉得自己的境况不如别人，会产生消极甚至抱怨的情绪。向下比较的人属于知足常乐的人，就会获得满足感。即使是做相似比较也会有矛盾产生，因为经济社会中有很多的未知因素，甚至会有奇迹发生。当个体与自己类似的人进行比较时，发现同样的付出，别人收获的比自己多，就会感觉到不公平。而这些又是无法避免的。因为这不是一个多劳多得的时代。除此之外，改革开放提倡的就是让一部分人先富起来，然后带动剩下的人富起来，如此一来，必定会有先富的人和后富的人，也会产生不公平感。这是经济社会发展带来的问题。
上述社会心态的出现并不是空穴来风，我们可以看到，在经济社会转型期，经济社会结构的失衡，让人们对生活中的变革和变化产生了不安全感甚至是抵触情绪。但是这种社会心态构成了社会的大环境，潜移默化地影响着青少年的思想政治教育。
当前我国社会心态对青少年思想政治教育的影响
社会环境因素与青少年思想政治教育是紧密相连的。现代社会是一个开放性的社会，各种思想观念并存，形形色色的思潮冲击着校园。青少年处于塑造道德品质和建立正确人生观和价值观的关键时期，极易受到社会不良风气和不健康思想的影响。这些问题也增加了青少年思想政治教育的难度。尤其是在当前网络十分发达的情况下，青少年接触的东西范围非常广泛，有些事情超出了他们的认知范围，将他们引进误区。
思想政治教育影响力不足。思想政治教育是党的一大优良传统，党依靠它影响了一代又一代中国人，并取得了中国的民主革命及社会主义建设的伟大胜利。国家一直都很重视青少年的思想教育问题。在此之前，信息不发达，人们接触的信息十分有限，心态比较单纯，思想政治教育起到了良好的效果。但是在网络高速发达的现代社会，思想政治的影响力已经被大大削弱了。一项调查显示：现在的青少年流行着追星热、喜欢非主流，为了追星甚至放弃学业。网络报道一个少女崇拜某明星长达七年，为了追星倾家荡产，甚至没来得及见父亲最后一面，而且他们所喜欢的人和物是不断变化的，是网络上的流行元素，并以他们作为偶像。如果此时跟他们谈教科书上提倡的爱国主义精神，他们就会觉得太流于形式，自然而然产生抵触感。
政治上冷漠，有自私自利倾向。就目前来看，整个社会的注意力更倾向于经济的发展，所以人们更加注重的是自身的利益，而忽略了对国家政治走向的关心，也忽略了对社会其他群体的关心。这就为青少年的思想政治教育营造了不好的氛围。在这种氛围下成长的青少年，通常都会以自我为中心，对家庭和社会都缺乏责任感。毕业以后步入社会，进入企业工作也很难认真对待自己的工作，很难虚心向资深的同事学习。任何教育过程总是教育者、受教育者、教育环境相互作用的过程，思想政治教育的过程也不例外。
影响青少年正确的人生价值观。现在社会上流行一种小市民思想，就是做人要会变通、会处理关系、老实人吃亏等。这容易让青少年在处理事情的时候缺乏原则性，他们对传统的道德规范不以为然，对青少年的思想健康成长具有极大的腐蚀作用。爱因斯坦曾经说过，一个人的价值应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。当代青少年缺乏无私奉献的精神。除此之外，不良的社会风气误导了青少年的价值观。他们中有一些人倾向于拜金主义，喜欢奢侈品，喜欢攀比，缺乏脚踏实地的生活作风和工作作风。
降低当前我国社会心态的负面影响
从根本上培养健康的社会心理。要培育健康的社会心理，首先要了解社会心理普遍存在的矛盾和问题，然后通过社会各个方面的努力，来改变这种现象。政府需要进行宏观的决策，要做出正确的决策就要进行社会心态的监测，因为不同时期和不同背景下人们的心态是会不断变动的。一种社会心态的形成也是一个长期的过程，不是一蹴而就的。社会要进行良性的引导，只有社会制度不断完善才能从根本上解决这个问题。心态问题是一个抽象而隐形的问题，很难硬性去要求或者改良，最好的方法就是疏导。无论是因为社会结构的变化还是因为贫富差距拉大或者生活压力加大导致的社会问题和心理失衡，我们都不能一味的去禁止，也不能任其肆意发展，扩大影响，而是要进行疏导，宣扬积极向上的社会心态，最大限度的消除影响社会稳定的潜在因素。疏导工作要落到实处，不能停留在口头上。政府可以在社区和学校以及其他的区域设置专门的心理治疗机构或者咨询中心。一方面帮助心理有障碍的人了解自己的内心，帮助他们走出阴影，另一方面也可以传授给民众基本的知识，给他们一些基本的操作性的知道，帮助他们排解压力及抑郁情绪，告诉他们如何克服焦虑及仇富心态。让他们以更加积极健康的心态去面对生活。⑥
建立诚信体系，重建社会信任。诚信一直是中华民族提倡的优良传统和美德，但是随着经济的迅速发展，违背诚信的事例也随处可见。民众的惶恐或者抱怨情绪有很大一部分来自信任的缺失。加上网络信息的发达，一些负面的信息在网上一传十，十传百，而且不断衍生出新的说法，一时间人心惶惶。要重建社会信任，就要建立征信系统，要有有效的奖惩措施，建立制度衡量企业和个人的信用。在重建社会信任的过程中，政府变现很重要，政府的公共权力机关应该使权力的运行透明化，对失信的予以重罚，逐渐建立信任。
父母要引导孩子正确的道德观。引导孩子正确的道德观，父母首先要有正确的价值观和道德观。除此之外，由于年代的不同，很多父母与孩子之间都是有隔阂的，平时无法实现深入交流和谈心。而家庭是孩子的第一教育课堂，对孩子的人生具有重大影响。父母应该多与孩子沟通，多了解当代青少年的内心诉求，减少与他们的隔阂，从而达到教育和改善的目的。
网络和媒体舆论正确的引导。随着计算机的普及、网络的逐步延伸，被称为第四媒体的计算机网络在许多方面发挥的作用日益明显，它不仅是人们工作学习的手段，还成为青少年学习、工作、交往的工具。网络的普遍应用在给人们生活带来方便的同时，也存在着一定的危害性。现在的网络技术十分发达，大家都可以随意发表言论。加上一些媒体为了博取大众眼球，肆意歪曲事实。为了投其所好，不惜在网上传播一些不健康的视频和信息，误导青少年。网络已经不可避免地成为当代青少年获取外界信息的窗口，所以国家应该出台相关的政策和规定对网站进行限制，倡导他们传播正确的舆论，营造积极向上的氛围。
为青少年提供一个良好的社会环境。政府和学校都要加大对青少年思想政治教育的投入，将思想政治教育问题作为头等大事来抓。思想政治教育不能只是停留在理论上，学校可以组织有意义的思想政治教育活动，组织学生参观烈士陵园，也可以带学生进入社区帮助孤寡老人和留守儿童，让他们从内心生发爱心和责任感。活动中，不能让学生被动地接受，而应该强化学生的亲自感受，消化和领悟，最终要让青少年在心悦诚服的状态下，达到最好的思想政治教育效果。另外，社会整体都应该宣扬和提倡积极向上的思想，网络和主流媒体也要大力报道先进事迹，为青少年的健康成长营造良好的社会氛围。
结语
综上所述，随着经济的发展，人们的生活环境和工作环境都发生了重大变化。这种急剧的变化有利也有弊。给人们带来了更多的机会和更优越的生活条件，但也促生了不良社会风气的滋长。社会环境对青少年的影响是很大的。为了帮助青少年建立正确的价值观和道德观，我们应该深入了解中国目前青少年思想政治教育的状况，充分调动国家、社会、家庭在青少年思想政治教育过程中的积极性、主动性、能动性，同时要制定完善并行之有效的运行机制、协调机制、保障机制来保障和促进青少年思想健康成长，使之形成正确的世界观、人生观、价值观。
（作者单位：南京邮电大学;本文系2013年南京邮电大学思想政治教育校级规划课题部分研究成果，项目编号：XC213017）
【注释】
①安丽华：“论市场经济条件下思想政治教育面临的新问题及其解决”，东北大学硕士学位论文，2008年，第45～46页。
②肖应红：“社会主义市场经济条件下改进高校学生思想政治工作方法研究”，西南师范大学博士学位论文，2012年，第123～124页。
③马国艳：“论青少年道德社会化与德育环境的优化”，辽宁师范大学硕士学位论文，2012年，第56～57页。
④李滔：“新时期我国青少年思想政治教育体系构建初探”，江西理工大学硕士学位论文，2012年，第123～124页。
⑤史文江：“浅谈思想政治教育的经济价值”，《湖北广播电视大学学报》，2009年第2期，第45～46页。
⑥裴学进，程刚，项久雨：“论思想政治教育经济价值的特点与向度”，《马克思主义研究》，2008年第8期，第123～124页。
责编 / 韩露（实习）
