1、  固体培养和液体培养有什么异同，各有哪些优势？

固体培养法能在低倍镜下直接观察到支原体特有的典型菌落

常用的液体培养,易污染，造成假阳性或假阴性

2、  是不是两者一起培养更有利于临床诊断？

固体培养作为诊断支原体的“金标准”，可鉴别液体培养的假阳性和假阴性；同时利用液体培养联合药物敏感试验，可快速检测支原体的药物敏感性。

3、  这个课题的研究目的是强调应用两种不同的培养方法才能更好的下诊断吗？还是支原体培养结果对临床的诊断？

结合固体培养和液体培养综合判断，可正确而快速地为临床提供诊断和治疗支原体感染的科学依据。

4、  我做这个课题后能指导我做固定培养吗？

可以

5、  我决定做这个课题后多久能得到申请书？我们要2月8号前上交

保证2月5号之前拿到

    将配置好的含9mL液体硫乙醇盐培养基的试管随机分为实验组和对照组，用移液枪吸取菌种适量于实验组试管中（对照组加入等量无菌水），在37℃恒温箱中培养，每隔8h分别测定实验组与对照组培养基OD600值（测定前，充分震荡），用实验组OD600值减去对照组OD600值，即得此时菌体OD600值，根据OD值绘制丁酸梭菌生长曲线。

    同时，本文结合丁酸梭菌和酵母菌在饲料工业中应用的实际，利用酵母菌具有兼性厌氧生长和生长速度快，耗氧速度高，从而为丁酸梭菌的生长提供无氧环境的特性，实现二者的共生长。研究结果表明，以YPG为培养基，不同接种比例试验结果表明，丁酸梭菌与酵母菌之间存在一定的协同关系，当丁酸梭菌与酵母菌接种菌体量比是0.517时，丁酸梭菌生物量达最大值5.238×107个/mL，酵母菌生物量为1.68×106个/mL。当接种菌体量比是1.206时，酵母菌生物量达最大值2×106个/mL，此时丁酸梭菌生物量为4.953×107个/mL，但当酵母菌接种量过大时，会降低丁酸梭菌的生长，其原因有待于进一步研究。